塘沽\开发区新概念英语第二册最为科学的课程
常青藤教育由滨海地区英语培训专家创办，集合了教学团队十余年来专注于英语培优类教育培训，培训学员近万人次，其优质的小班教学特点，学员稳固扎实的基础，出类拔萃的应用能力得到了广泛认可。同时，常青藤教育专业的师资力量和为科学的课程体系具有强大的化腐朽为神奇的力量，学员经过常青藤教育短期的辅导都可以很快找到兴趣点并快速发展，经常青藤培训的学员均在各校各年级名列前茅，学员参加各类英语竞赛获奖无数，毕业的学员升入重点中学和大学的比比皆是，不少学员还凭借突出的英语能力被美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、华盛顿大学、罗彻斯特大学、加州大学等世界著名大学所录取，常青藤教育是公认的滨海英语教育专家，我们将一如既往开拓进取再创辉煌。
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少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，以及各种周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，让他们表演英语情景剧等。总之，英语教学必须遵循少儿语言学习的规律，注重少儿为主体，教师为主导的原则，并开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，让少儿真正积极地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会到学习的快乐!
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