东北吉林大学艺术学院在职成教辅导价格，报考所需资料有什么
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培养目标
本专业培养社会主义建设所需要的，德、智、体全面发展并能适用市场经济需要的，能系统掌握有关计算机软件基础知识和技能从事计算机软件开发、操作、维护、组装调试及计算机网络工程技术方面的应用型高级专门人才。
招生对象和条件
1、具有国民教育系列专科毕业v证书或专科即将毕业的在读生，均可名参加学习（注：全部成绩合格，办理毕业手续时需出示专科毕业v证书原件）。
2、具有初、高中以上学历，欲尽快取得正规本科学历的在职人员，均可采取“专本同读”模式学习。
学习形式
免试入学，自学和辅导相结合，考前提供针对性很强的精准串讲。
毕业待遇
依据国家教育部成字(1995)9号文件签发(1998)15号文件的规定，学生修完规定的全部课程并通过论文答辩者，颁发国家统一印制、并加盖吉林省自考委员会和吉林大学印章的毕业v证书（与普通高校毕业生享受同等待遇），国家承认学历，教育部电子注册;符合《中华人民共和国学位条例》有关规定者可授予吉林大学学士学位，全国通用。
专科起点本科：
1.计算机科学与技术专业：计算机组成原理、数据结构、计算方法、面向对象程序设计、操作系统、计算机系统结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、嵌入式系统与结构等。
2．土木工程（工业与民用建筑方向）专业：土木工程制图、工程力学、土质学与土力学、测量学、结构力学、砌体结构、高层建筑结构设计、基础工程、土木工程材料、建筑结构抗震、建筑施工技术等。
3．土木工程(道路与桥梁方向)：路基路面工程、道路勘测设计、土质学与土力学、土木工程施工技术、桥梁工程、基础工程等。
4．机械电子工程专业：控制工程基础、计算机辅助设计、机械优化设计、机械工程材料、c语言、机械制造裝备设计、数控技术、机电传动与控制、机电控制系统分析与设计、cad/cam、工程机器人、微机测控技术。
5．通信工程专业：微机原理及应用、数字信号处理、数据通信原理、现代通信原理、光纤通信原理、物联网技术与应用、、无源光网络技术及应用、第3代移动通信、ip技术与综合宽带网、internet应用技术、通信原理、软交换ngn、物联网与泛在通信技术。
6．汽车服务工程专业：汽车服务信息系统、汽车事故工程、汽车可靠性技术、汽车节能技术、汽车营销技术
7．电气工程及其自动化专业：自动控制原理、信号系统与信号处理、现代控制理论、数据库应用技术、计算机控制系统、数字信号处理、计算机可视化编程、电力拖动自动控制系统、自动化仪表与过程控制、单片机原理及应用、控制系统数字仿真等。
10．法学专业：法理学、宪法学、刑法分论、债权法、知识产权法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法学、物权法、国际私法学、合同法等。
11．行政管理专业：行政法与行政诉讼法、市政管理学、公共管理学、秘书学、当代中国政治制度、领导科学、人事行政学、公共财政学、管理心理学、公共政策学等。
12．人力资源管理专业：管理学原理、经济统计学、人力资源管理、会计学、财务管理、营销管理、管理心理学、管理信息系统、组织行为学等。
13．会计学专业：经济统计学、管理学原理、成本会计、中级财务会计、数据库原理及应用、审计学、高级财务会计、管理会计、电算化会计与审计、财务管理等。
14．国民经济管理专业：财政学、经济统计学、管理学原理、货币银行学、产业经济学、商业银行学、公共部门经济学、国际金融、企业战略管理等。
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毕业后可继续读本科，也可以选择就业，在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
专业介绍
培养平面广告设计人才。要求学生了解平面广告设计流程及内容，掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，让学生熟练使用多种平面设计软件（如photoshop、illustrator、coreldarw、indesign等），使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
就业前景
21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显的越来越重要，尤其是随着我国以网络为媒体的新技术的飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验，同时也给设计艺术领域带来了无限的商机。而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。传统的视觉传达设计专业已不能满足新形势下的市场的需要，设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，因此视觉传达设计便应运而生。进一步明确了该专业的培养目标、完善课程建设和教学模式、加强教学硬件和软件建设等，为社会培养更多更好的新型视觉传达设计人才。
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